О сотруднике: Дубаева Евгения Ивановна
- Занимаемая должность: педагог-психолог
- Преподаваемые предметы: профориентация
- Квалификационная категория: соответствует занимаемой должности
Уровень профессионального образования: высшее профессиональное, Самарский государственный педагогический университет, 2002
Наименование направления подготовки и (или) специальности: психология (психолог)
Квалификация: психолог (преподаватель психологии)
Ученая степень: нет
Ученое звание: нет
Общий стаж работы: 17 лет
Стаж работы по специальности: 13 лет
Наименование общеобразовательных программ, в реализации которых участвует: начального общего образования, обеспечивающая дополнительную (углублённую) подготовку по английскому языку, дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа “Театр, в котором играют дети”, дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа “Мастерская кукол”
Повышение квалификации
| Год | Образовательная организация | Название курса |
|---|---|---|
| 2023 | ГАОУ ДПО ЛОИРО | Организация образовательного процесса в соответствии с требованиями обновленных ФГОС ОО – 2021 |
| 2023 | ОУ Фонд «Педагогический университет «Первое сентября» | Эдьютеймент и геймификация: игровые технологии и сервисы в урочной и во внеурочной деятельности |
| 2023 | ОУ Фонд «Педагогический университет «Первое сентября» | Сказкотерапевтические технологии в работе школьного психолога |
| 2023 | ОУ Фонд «Педагогический университет «Первое сентября» | Цифровые викторины, конкурсы и квесты в школе: пошаговая инструкция по созданию и применению |
| 2022 | ОУ Фонд «Педагогический университет «Первое сентября» | Игровые методы и приемы развития детей дошкольного и младшего школьного возраста: практические рекомендации по использованию в образовательной деятельности |
| 2022 | ОУ Фонд «Педагогический университет «Первое сентября» | Профилактика зависимостей у детей и подростков: практические рекомендации по диагностике и коррекции |
| 2020 | Институт практической психологии «ИМАТОН» | Арт-терапия: многообразие подходов. Цвет как инструмент арт-терапии, индивидуальные и коллективные методы работы |
| 2020 | ОУ Фонд «Педагогический университет «Первое сентября» | Психолого-педагогическая компетентность современного педагога: организация взаимодействия участников образовательного процесса |